L’entrata al nido del bambino e della sua famiglia è una fase molto delicata e complessa, per questo è preceduta da un colloquio durante il quale genitori ed educatrici hanno la possibilità di scambiarsi le informazioni e di costruire i presupposti per un ambientamento sereno nel rispetto “dei tempi” di ciascun bimbo.
Un buon inserimento consente ai bambini di vivere serenamente la giornata al nido e ai genitori di acquisire fiducia verso le educatrici e la struttura che si prenderà cura dei loro bimbi.
Le educatrici e tutto il personale collaboreranno con la famiglia in questo delicato passaggio dalla dimensione familiare a quella più complessa della comunità tenendo conto delle esigenze e delle risposte comportamentali che ciascun bambino esprime.
La crescita integrale di ogni nostro alunno, dal più piccolo al più grande, con la sua personalità e il suo modo di essere, viene prima di ogni cosa.
Siamo consapevoli che questa è una fase delicata per tutti: per il bambino, poiché sperimenta in molti casi per la prima volta la separazione da luoghi e figure di riferimento conosciute; per ogni genitore che vive questo momento di distacco con “ansia” e qualche “senso di colpa”.
È desiderio di tutto il personale il benessere dei bambini e il sostegno alla famiglia, per questo saremo sempre disponibili per un confronto e un supporto durante tutto l’anno scolastico e in particolare nei primi mesi.
Spazi luminosi e sicuri, arricchiti di giochi ed esperienze, per accompagnare i primi passi dei vostri bambini nel mondo dell’apprendimento e della scoperta.
Il nostro Istituto pone al centro della sua azione formativa il singolo bambino/a, persona unica e irripetibile in tutti i suoi aspetti: cognitivi, affettivi, relazionali, per un’educazione integrale rispettosa dei ritmi personali:
La scelta dell’Istituto di adottare un Sistema di Gestione per la Qualità (SGQ) è stata mossa dall’esigenza di comprendere e di soddisfare le necessità dei singoli bambini/e e delle loro famiglie.
